伯明翰大學(xué)社會(huì)學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
劉心穎(LEO)
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2021-10-23 10:30:14
錄取詳情
學(xué)生姓名 Y同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 伯明翰大學(xué) 伯明翰大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
畢業(yè)學(xué)校 廣東技術(shù)師范大學(xué)
本科專業(yè) 商務(wù)英語(yǔ)
基本背景 大四,GPA87.07,雅思7.0
主要經(jīng)歷
1. 挑戰(zhàn)杯 2. 茂名市廣播電視臺(tái) 3. 茂名文化館
Offer展示
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 27200英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
通常具有2:1榮譽(yù)學(xué)位,具有2:2學(xué)位同時(shí)具備豐富相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者將根據(jù)具體情況予以考慮
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:20 | R:21 | W:21 | S:22
PTE
67
L:64 | R:64 | W:64 | S:64
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>社會(huì)學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目為當(dāng)代全球、國(guó)家和地方轉(zhuǎn)變過(guò)程的爭(zhēng)議性提供了獨(dú)特的見(jiàn)解,以及這些轉(zhuǎn)變是如何被個(gè)人身份和忠誠(chéng)的復(fù)雜性所驅(qū)動(dòng)和反映的。</p> <p>社會(huì)學(xué)碩士課程有一個(gè)強(qiáng)大的理論核心,它批判性地審視主要的社會(huì)學(xué)傳統(tǒng),作為理解當(dāng)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的工具。學(xué)校將利用這些傳統(tǒng),并將它們與前沿理論框架結(jié)合起來(lái),來(lái)解釋正在重塑社會(huì)的社會(huì)現(xiàn)象,例如:新技術(shù)和社交媒體的興起;民粹主義政治新形式的興起;日益擴(kuò)大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不平等;個(gè)性化的形式越來(lái)越多。</p>
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學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廈門大學(xué)
本科專業(yè)
傳播學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.8,雅思6.5
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東大學(xué)(威海)
本科專業(yè)
新聞學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA85.12,雅思7.0
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學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古大學(xué)
本科專業(yè)
勞動(dòng)與社會(huì)保障
基本背景
應(yīng)屆生,GPA80.41
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中央民族大學(xué)
本科專業(yè)
民族學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.77
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
澳門科技大學(xué)
本科專業(yè)
傳播學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.55,雅思7.0
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港都會(huì)大學(xué)
本科專業(yè)
專業(yè)會(huì)計(jì)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.33
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劉心穎(LEO)
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指南者規(guī)劃部負(fù)責(zé)人,從0打造指南者留學(xué)“啟明星計(jì)劃”。帶領(lǐng)學(xué)員斬獲諸多名企實(shí)習(xí)offer,如摩根斯坦利、BCG、奧美等,收獲眾多國(guó)家級(jí)/國(guó)際級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),如美賽、Kaggle、花旗杯,以及等UC Berkley世界名校交流及研究機(jī)會(huì),學(xué)員滿意度常年穩(wěn)居第一。
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董春曉
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專注于英港新熱門社科類專業(yè)的申請(qǐng),堅(jiān)持用“責(zé)任心、耐心、同理心”的三心原則服務(wù)學(xué)員,同時(shí)通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)提高自身服務(wù)質(zhì)量,從業(yè)以來(lái)幫助上百名學(xué)員拿到港三新二以及G5等Top項(xiàng)目的錄取。
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