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香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
劉心穎(LEO)
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香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
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2022-02-16 11:18:24
錄取詳情
學生姓名
W同學
服務導師
劉心穎(LEO)
/葛丹丹(Chloe)
錄取學校
香港教育大學
錄取專業(yè)
可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士
畢業(yè)學校
武漢紡織大學
本科專業(yè)
環(huán)境設計
基本背景
已畢業(yè),GPA87.92,雅思6.0
主要經(jīng)歷
1. 《基于落實核心素養(yǎng)的小學教育管理機制探究》
2. 新東方優(yōu)能中學教育部助教
3. 三德塾教育文化培訓學校有限公司英語老師
4. 武湖紅村小學語文老師
5. 《淺談構(gòu)建趣味課堂,提升小學英語教學實效》
6. 畢業(yè)設計:Tiny Coffee書吧
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項目簡介
項目學費
160800港幣/年
項目時長
1年
入學時間
9月
申請要求
申請人通常應持有公認的跨學科學士學位或其他同等資格。入圍的申請人可能需要參加面試
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
/
托福
80
/
六級
430
/
培養(yǎng)目標
<p>香港教育學院可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士課程由香港教育學院科學與環(huán)境學系開辦,其中部分科目將由澳洲墨爾本皇家理工大學教授赴港任教。該課程透過實證為本的研究結(jié)果發(fā)展學生專業(yè)教授技巧;鼓勵學生應用和實踐專業(yè)知識,使學生能有效地進行批判性思考。收生對象為有志于對下一代或公眾進行環(huán)境教育的本地及非本地在職教師、私人機構(gòu)、政府及非政府組織的專業(yè)人士。其目的是培養(yǎng)學生對環(huán)境的認知及教授可持續(xù)發(fā)展教育的內(nèi)容、方法、范疇和目的;以實證為本的研究結(jié)果發(fā)展學生專業(yè)教授技巧;鼓勵學生應用和實踐專業(yè)知識,培養(yǎng)學生的批判性思考及自我評估能力;擴闊對可持續(xù)發(fā)展研究的范疇;將可持續(xù)發(fā)展研究觀點從香港伸延到中國以至國際視野;提升及鞏固現(xiàn)職專業(yè)人員于環(huán)境教育的就業(yè)機會,以及鼓勵他們采取環(huán)境可持續(xù)的生活模式。</p>
錄取報告
香港教育大學教育方向錄取報告
查看報告詳情
95
成功案例
54.6%
申請成功率
79
失敗案例
成功案例本科學校分布
本科成績分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請成功率
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學生姓名
S同學
畢業(yè)學校
上海師范大學
本科專業(yè)
舞蹈學(師范)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.17,雅思6.0
香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
S同學
畢業(yè)學校
華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè),GPA3.03,雅思6.5
香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
S同學
畢業(yè)學校
華南師范大學
本科專業(yè)
物理學(師范)
基本背景
應屆生,GPA76.5,雅思6.0、六級431.0
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學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
南京林業(yè)大學
本科專業(yè)
視覺傳達設計
基本背景
應屆生,GPA86.16,雅思6.0
香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
廣東工業(yè)大學
本科專業(yè)
法學
基本背景
其他,GPA3.3,雅思7.0、六級464
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學生姓名
T同學
畢業(yè)學校
吉林師范大學
本科專業(yè)
學前教育(中外合作辦學)
基本背景
其他,GPA3.59,雅思6
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服務導師
劉心穎(LEO)
首席咨詢顧問老師
連續(xù)四年年度“最佳咨詢顧問”(2021-2024年);多次榮獲年度口碑之星;深耕留學行業(yè)10年;南京大學校區(qū)服務中心負責人;3000+名校錄取案例;超絕共情力,熱情且專業(yè),為學員量身制定留學規(guī)劃&申請方案,助力每一位懷揣夢想的學員踏入夢校大門
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葛丹丹(Chloe)
金牌申請主導師
指南者部門高級主管,具備6年多一線申請服務經(jīng)驗,深耕商科及文社科方向申請,擅長幫助學生挖掘經(jīng)歷亮點,秉承“用心服務,筑夢未來”的申請理念,多年來深受學生和家長的一致認可和好評。
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