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曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育(對(duì)外英語(yǔ)教學(xué))文學(xué)碩士研究生offer一枚
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2025-11-19 10:52:03
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學(xué)生姓名 H同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 曼徹斯特大學(xué) 曼徹斯特大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
畢業(yè)學(xué)校 南京理工大學(xué)
本科專業(yè) 英語(yǔ)
基本背景 應(yīng)屆生,GPA85.9,雅思7.5、六級(jí)551.0、專四83.0
主要經(jīng)歷
1. THE INSTITUTE OF EURO-ASIAN CULTUREIntercultural CommunicationIntercultural Communication Assistant 2. 全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽【xxxxxx養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目】 3. xxxxx學(xué)校有限公司學(xué)科教學(xué)部英語(yǔ)教師 4. xxxxx國(guó)際事業(yè)部-電商及推廣部實(shí)習(xí)生 5. xxxxxx公司師資產(chǎn)品部課研實(shí)習(xí)生 6. xxxx大學(xué)交換 7. 國(guó)家級(jí)科研訓(xùn)練項(xiàng)目——基于xxxx的研究 8. 論文《xxxxx研究綜述》 9. 大中華地區(qū)青年交流中心學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目:xxxxx研究
Offer展示
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 29400英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,達(dá)到一等或2:1學(xué)位,需要教育、教學(xué)或英語(yǔ)背景<br> 無(wú)教育、教學(xué)或英語(yǔ)相關(guān)學(xué)位的申請(qǐng)者應(yīng)具備至少6個(gè)月相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)<br> 在評(píng)估申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí),學(xué)校會(huì)考慮學(xué)生已取得的成績(jī)和所就讀院校的地位
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6.5 | S:6
托福
90
L:20 | R:20 | W:22 | S:20
PTE
70
L:65 | R:65 | W:70 | S:65
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育(對(duì)外英語(yǔ)教學(xué))文學(xué)碩士旨在:培養(yǎng)學(xué)員對(duì)教育理論的批判性理解,以便對(duì)不同國(guó)家的教育系統(tǒng)和實(shí)踐進(jìn)行有見(jiàn)地的分析,培養(yǎng)參與者參與和利用研究的能力,以告知和發(fā)展他們的實(shí)踐和他們對(duì)不同系統(tǒng)中實(shí)踐差異的理解,提高學(xué)生對(duì)關(guān)鍵概念在國(guó)際環(huán)境中的影響以及當(dāng)?shù)丨h(huán)境的特殊性的認(rèn)識(shí),發(fā)展學(xué)員的專業(yè)知識(shí),理解和技能,與他們先前的和新興的專業(yè)興趣,使學(xué)生獲得評(píng)價(jià)和分析技能,這將幫助他們積極參與國(guó)家系統(tǒng)內(nèi)的教育政策和實(shí)踐。</p>
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江師范大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)(師范)
基本背景
其他,GPA95
曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育(對(duì)外英語(yǔ)教學(xué))文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)傳媒大學(xué)
本科專業(yè)
德語(yǔ)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.85,雅思7.5、六級(jí)632.0、專四83.0
曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育(對(duì)外英語(yǔ)教學(xué))文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
K同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
澳門城市大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)專業(yè)教育方向
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.37
曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育(對(duì)外英語(yǔ)教學(xué))文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西交利物浦大學(xué)
本科專業(yè)
傳媒英語(yǔ)
基本背景
其他,GPA69,雅思7.5
曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育(對(duì)外英語(yǔ)教學(xué))文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
石河子大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.71,雅思7.0、專四69.0
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
澳門城市大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.91,雅思7.0
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服務(wù)導(dǎo)師
彭乙
資深咨詢顧問(wèn)老師
擁有10年留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)從升學(xué)(讀博)和職業(yè)規(guī)劃的角度為學(xué)生制定申請(qǐng)方案,并為學(xué)生規(guī)劃背景提升路徑。憑借著精準(zhǔn)的定位能力,成功幫助多位同學(xué)逆襲世界頂級(jí)名校,收獲滿意錄取,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
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雷安祺
資深規(guī)劃導(dǎo)師
專注商社科留學(xué)規(guī)劃,堅(jiān)信“努力終將成就更好的自己”,擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)定制個(gè)性化成長(zhǎng)路徑,已助力學(xué)員收獲安永、滴滴、陽(yáng)獅集團(tuán)等多個(gè)名企offer。
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彭明珠
資深文書(shū)導(dǎo)師
翻譯專業(yè),持有專八證書(shū),多領(lǐng)域?qū)懽鹘?jīng)驗(yàn)豐富,涵蓋傳媒、電氣電子、計(jì)算機(jī)、金融、商業(yè)分析等學(xué)科。寫(xiě)作兼具邏輯性和創(chuàng)造性,利用獨(dú)特的觀點(diǎn)與架構(gòu)呈現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。擅長(zhǎng)根據(jù)目標(biāo)院校的特色,創(chuàng)作出具有說(shuō)服力和吸引力的文書(shū)。榮獲25申請(qǐng)季“服務(wù)之星”。
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基本意向
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